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      一人能拿6份工資,當教師待遇也太好了吧?

      時間:
      2019-03-01 09:28:44
      作者:
      柳老師
      閱讀:
      來源:
      甘肅教師資格網
        對于以后要成為

        準教師的同學來說,

        一定對教師的工資待遇特別關注,

        教師的工資構成和

        其他職業會不一樣,

        由6個部分組成。

        今天,我們就來聊聊

        教師工資的組成

       

        1

        基本工資

        教師基本的工資水平為:小學教師3000元,初中教師3500元,高中教師3800元。(各地具體會有所差異,根據經濟水平差距較大)

        2

        教齡工資

        每年100元,隨著教齡增長而逐步增長。工齡工資的實行不僅是對老教師的照顧問題,更重要的是鼓勵終身從教的思想,有利于教師隊伍的建設和教師隊伍的穩定。

        3

        課時工資

        課時補貼按照實際上課按勞取酬原則。主要是鼓勵教師多代課,特別是年輕教師精力充沛,他們多代課,并得到應有的報酬,不僅是心理的安慰,也是對他們的鼓勵。

        4

        效績工資

        主要指學期和學年獎金。這部分獎金,只能占工資的10%左右。

        大家推薦競比實績,每學期學年評,不終身制;每個老師積極努力年年有希望;主要是激勵工作出成效,優質優得,不僅要激勵多代課,更要激勵上好課。

        5

        特優津貼

        全體教師公認的特別優秀教師,無名額限制,縣市以上部門高標準考核認定,領國務院津貼領縣/市政府津貼,不終身制。

        主要是對那些在教育教學工作在有特殊研究成果,并得到很好的推廣,對一所學?;蛞粋€地區的教育有一定的影響作用的教育及教學方法,可根據影響范圍的大小確定等級,或者說是以國家及省級,地市、縣確定不同的標準,使那些有才華的教師得到應有的報酬,真正起到激勵作用。

        6

        山區補貼

        農村和邊遠地區的教師,另外給予補貼,占工資的35% 。正如國家干部下鄉補貼,越偏僻地區,補貼越高,不終身制,離開就沒有。

        教師的基本收入構成為:基本工資+教齡工資+績效工資。不過具體的,還要根據各地經濟差距、教育局、學校決定,所以也不能一概而論啦。

        即使是一樣的教師,因為所在區域不一樣,工資也是會有很大差異的!

        在很多人眼里,教師是個清貧的職業,但是這遠遠高于全行業平均線的教師退休工資,讓“教師是終身職業,越老越吃香。”這句話不是說說而已。

        在職教師的工資待遇也隨著國家的重視變得越來越好。不信?請接著往下看。

        在2018年8月28日國務院印發的《關于進一步調整優化結構提高教育經費使用效益的意見》就特別指出了:

        “要不斷提高教師隊伍建設保障水平,健全中小學教師工資長效聯動機制,確保中小學教師平均工資收入水平不低于或高于當地公務員平均工資收入水平,力爭用三年時間解決義務教育階段教師工資待遇問題。”

       

        的確,成為教師(這里指編制教師),就等于擁有了一個“鐵飯碗”,工作穩定有保障。入職即擁有事業編,享受事業單位工作待遇。

        1、工資由國家發放,不存在拖欠問題;

        2、五險一金、節假日福利、年終獎、取暖費、帶薪假期、其他勞動保障等福利非常齊全;

        3、只要沒有違法、違紀行為,就會永遠留在政府統編的教師隊伍之中。

        沒錯,這是一篇打氣文,為正在考教師資格證和教師編制路上狂奔的你加油鼓掌。你想要當教師,就盡管大膽放心去,前景一片美好!

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