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      如何備戰教師資格證面試中的試講

      時(shí)間:
      2018-12-20 11:28:24
      作者:
      趙老師
      閱讀:
      來(lái)源:
      甘肅教師資格網(wǎng)
        教師資格招生簡(jiǎn)章在順利通過(guò)教師資格筆試以后,接下來(lái)順理成章的就是面試了,很多同學(xué)對面試會(huì )感到一頭霧水。不知道如何下手去備考,今天我們就這個(gè)問(wèn)題給大家支點(diǎn)招使得大家能夠有方向的去準備面試,一舉拿下教師資格證。

        其實(shí)要通過(guò)教師資格面試最難最難的就是在很短的備課時(shí)間里能夠呈現一堂較精彩的教學(xué)片段。讓考官看到自己的教學(xué)能力。

        首先對于教師資格面試公告一定要清晰了解:

        教師資格面試,備課20分鐘,5分鐘結構化,10分鐘試講,5分鐘答辯,結構化是隨機問(wèn)一些關(guān)于教師的問(wèn)題,十分鐘試講就是在高度緊張并且時(shí)間短暫的情況下備完課,進(jìn)行一個(gè)教學(xué)片斷試講。

        5分鐘的答辯通常是在試講的基礎上進(jìn)行答辯。這個(gè)是公告上所給的考情,大家一定要熟悉。對于教師資格面試的流程一定要做到心里有數。

        其次當然就是熟悉教師資格證考試教材教材了:

        對于所考學(xué)段的教材可以拿來(lái)看一下,雖然現在教材的版本比較多,但是通常知識點(diǎn)都是一樣的,所以一定要拿所考相應的學(xué)段的教科書(shū)來(lái)進(jìn)行教材的熟悉,并且這對之后的教師招聘考試也會(huì )有所幫助,并且還可以看一些相應的教參書(shū)來(lái)進(jìn)行輔助自己熟悉教材,可以理清每一個(gè)知識點(diǎn)的銜接以及重難點(diǎn)。

        再次就是進(jìn)行備課練習以及試講練習,畢竟在教師資格面試中我們只有20分鐘的備課時(shí)間。我們需要在很短的時(shí)間內理清教學(xué)思路。所以需要靠平時(shí)的練習。但在這之前一定要理清楚試講的環(huán)節四部曲:導入,新課講解,鞏固提高,小結作業(yè)。在平時(shí)準備的時(shí)候可以一個(gè)環(huán)節一個(gè)環(huán)節的突破。

        最后就是禮儀方面:

        我們都知道作為老師,站在講臺上一定儀容舉止大方,在講課的時(shí)候一定要注意聲音要大聲,并且還需要高低起伏,不能從頭到尾很生硬,還要注意表情自然,在講課的過(guò)程中一定要與學(xué)生互動(dòng),在互動(dòng)的過(guò)程中要注意自己的表情,有微笑,驚訝,疑問(wèn)。

        大多考生都能夠注意到在面試進(jìn)行過(guò)程前后要保持微笑,但在試講環(huán)節時(shí)不是面無(wú)表情的進(jìn)行試講或說(shuō)課就是表情不太自然,好像在自我陶醉。實(shí)際上你在面試的時(shí)候不是要演“教師”給考官,而是要展現出你的自信以及親和力,所以你不僅在答題的時(shí)候需要保持微笑,更應該在試講時(shí)保持適宜的真誠的微笑。比如說(shuō)有的考生在轉述自己在課堂提問(wèn)問(wèn)題時(shí),好像在念課文一樣,缺乏生動(dòng)的表情和真實(shí)感。有的考生能夠注意到要保持微笑,但這樣的微笑“表演性”太強,且加上有的考生會(huì )緊張,而顯得有些刻意和不自然。這種種狀況就要求考生們在平時(shí)練習的時(shí)候就要注意這些問(wèn)題,面對鏡子刻意練習或者用手機自己錄視頻進(jìn)行練習,想象你的聽(tīng)眾是滿(mǎn)教室的學(xué)生,自然而然的展現自己微笑和親和力。

        大多考生在平時(shí)練習時(shí)在語(yǔ)音語(yǔ)調上都注重于模擬一些“萌萌”或“大喊”的聲音,但往往忽略了一點(diǎn),我們的目的不僅僅以讓考官聽(tīng)起來(lái)舒適自然,更是為了營(yíng)造出一種能吸引學(xué)生注意且營(yíng)造出良好的課堂氛圍。所以我們的語(yǔ)音語(yǔ)調可以盡量顯得溫柔一些、逼真一些,切忌平鋪直述,而是要有適當的抑揚頓挫以體現課堂氣氛的生動(dòng)性和真實(shí)感。

        值得一提的是,有的考生在試講中能夠運用一些問(wèn)題串來(lái)引起“學(xué)生”的注意,如“為什么?那是為什么?為什么這樣的?”但在提問(wèn)的時(shí)候,語(yǔ)氣卻太過(guò)平淡,不能體現出教師對課堂氣氛的調動(dòng)能力。因此要在問(wèn)題間有停頓,或者逐漸加強語(yǔ)氣,讓考官感覺(jué)問(wèn)題的層次感,好像自己在被提問(wèn)一樣。這些提問(wèn)的方法以及策略也是需要我們在平時(shí)練習時(shí)多加注意。

        此時(shí)很多人就會(huì )疑問(wèn)考場(chǎng)上就考官,難道互動(dòng)的時(shí)候我跟考官互動(dòng)嗎?當然不能,這個(gè)互動(dòng)得自己表演出來(lái),但表演出來(lái)的前提一定是自己腦海里面能想象出教室里坐了很多學(xué)生。這樣才能很真實(shí)地去呈現一堂課。

        以上就是針對于教師資格面試試講方面的一些建議,希望幫助大家在面試的時(shí)候取得成功。如果想要考取教師資格證,也可以咨詢(xún)育專(zhuān)業(yè)的團隊和專(zhuān)業(yè)的教師資格證面試培訓教師,能幫助你更好地面對教師資格證的考試。

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