2019下甘肅教師資格考試地理題型分析

　　《地理學科知識與能力》都有哪些題型?考什么內容?學科怎么復習?這些最基礎的問題卻恰恰讓很多同學茫然，不知所措。下面就一起了解一下地理學科題型結構：

　　甘肅教師資格考試地理題型分析：

　　單項選擇題

　　形成我國東部地區冬季氣溫分布特點的主要成因是

　　A.太陽輻射差異 B.距海遠近不同

　　C.地勢高低差異 D.下墊面性質差異

　　簡答題

　　舉例說出地圖在初中地理教學中的作用。

　　材料分析題

　　(1)閱讀下面初中課堂教學導入片段，回答問題。

　　某地理教師在講述地球上的五帶時，這樣導入新課：

　　“同學們，上節課，我介紹了不同經度地點上的時刻不同，各個時區的區時不同。這一節課要講不同緯度地帶的氣候不同。通過本課的學習，將使我們了解地球上有哪五帶、五帶是怎么劃分的、為什么這樣劃分、五帶各有什么特點、為什么有這些特點，為以后學習世界的氣候打好基礎”。

　　問題：

　?、僬埦瓦@堂課的導入方式予以評述。

　?、诘乩碚n的導入應該注意哪些方面?

　　教學設計題

　　閱讀下面圖文資料，回答問題。

　　材料一：義務教育階段地理課程標準的內容要求是：“運用地圖指出北方地區、南方地區、西北地區、青藏地區四大地理單元的范圍，比較它們的自然地理差異”

　　材料二：“北方地區與南方地區的比較”圖：

　　問題:

　　(1)寫出“北方地區和南方地區在地形、氣候、植被類型等方面的自然地理差異”教學設計中的教學目標、教學方法和教學過程。

　　(2)說明教學目標設計意圖。

　　以上就是關于甘肅教師資格證筆試地理學科知識與教學能力試卷結構的全部內容，考生如果想獲得更多關于甘肅教師資格證相關資訊，如教師資格證報名時間、考試時間、報考條件、面試時間以及相關知識，敬請關注我們甘肅教師資格網。更多甘肅教師資格證考試信息關注甘肅教師資格。