教師資格考試幼兒教育人物——蒙臺梭利

　　生平、貢獻

　　瑪利婭·蒙臺梭利博士是教育史上一位杰出的幼兒教育思想家和改革家、意大利歷史上第一位學醫的女性和第一位女醫學博士。

　　蒙特梭利在擔任助理醫生期間主要職責是治療智障兒童。當時意大利把智障兒童與精神病患者一起關押在瘋人院里。室內沒有玩具，甚至沒有任何可供兒童抓握和操作的東西;管理人員態度惡劣，根本不組織任何活動。蒙特梭利對這些兒童的處境深表同情。通過觀察和研究，她深深感到，這種醫療方法只能加速兒童智力下降。從此，她對智障兒童的治療和教育問題產生了興趣，決心用自己的智慧去幫助他們。

　　1907年蒙臺梭利在羅馬貧民區建立“兒童之家”。招收 3—6 歲的兒童加以教育，她運用自己獨創的方法進行教學，結果出現了驚人的效果;那些“普通的、貧寒的”兒童，幾年后，心智發生了巨大的轉變，被培養成了一個個聰明自信、有教養的、生機勃勃的少年英才。蒙臺梭利嶄新的、具有巨大教育魅力的教學方法，轟動了整個歐洲。

　　主要思想

　　在她對于幼兒的研究之上，提出了關于幼兒心理的一些獨特特點：具有獨特的心理胚胎期(從出生到三歲左右的時候，各種心理認識活動已經齊全)心里具有吸收力(兒童有一種自動成長的沖動，是對外界知識的一個主動學習)具有敏感期(發展過程中的不同階段會對不同的知識有敏感性，學習起來就會很快，吸收的就特別好，不同階段敏感性是不一樣的)發展具有階段性(第一階段：0～6歲，是兒童個性形成的最重要時期;第二階段：6～12歲，是兒童增長學識和藝術才能，有意識地學習時期;第三階段：12～18歲，能根據自己的興趣探索事物，能進行像對成人那樣的宣傳教育，年齡段不同所接受的人物也就不同，是隨著年齡增長逐漸加深的)

　　她認為幼兒教育的目的就是發展兒童“生命的法則”在了解幼兒的基礎上得到自然的群面的發展。

　　課程內容

　?、俑杏X教育，感覺訓練中應包括視覺、聽覺、嗅覺、味覺和觸覺的訓練，其中，觸覺訓練在蒙臺梭利的感覺訓練中是最主要的方面。在讓幼兒進行每項活動之前呢，先用手去感受，觸碰索要操作材料的整體結構，從而更好的感知操作。

　?、谡Z言教育

　　蒙臺梭利的語言教育包括口頭語言訓練和簡單的書寫活動。她認為，書寫應先于口語訓練。結合著觸覺的訓練根據才做材料的特點進行簡單的觸摸書寫。

　?、奂o律教育

　　紀律就意味著自由。蒙臺梭利教育體系中的自由概念，并不是放任自流，或讓兒童任意妄為，而是有范圍和限度的。在一定紀律要求范圍內的自由。

　?、軘祵W入門教育

　　包括：數數，數字練習，用書寫符號表示數，數的記憶練習，從1到20的加減乘除法，10以上的算術運算等。利用大量的教具采取相應的教學方法。

　?、萑粘Ｉ罱逃?/p>

　　通過參與日常生活的實際體驗，有助于他們在其他所有教室活動中專心學習。蒙氏日常生活教育的內容包括動作練習、照顧自己、照顧自己周圍的環境、文明禮貌的訓練等。

　　蒙臺梭利的教學方法很特殊，主要是借助教具來幫助幼兒學習，所以也是以孩子為主體的教學形式，教師是輔助的作用，教師在其中的角色是環境的提供者，示范者，觀察者，支持和資源者，教師都是圍繞幼兒的發展去進行的準備，更多的是依靠教具來進行準確的。在教師資格考試過程中更多的是以選擇題的形式出現的，所以大家在記憶的過程中抓住重點，提煉關鍵詞即可。

　　以上就是小編為大家整理的教師資格考試幼兒教育人物——蒙臺梭利了，如果您希望得到更多的教師資格考試資訊和考試方法，可以直接聯系老師，老師們會在第一時間給你最專業的解答，為順利拿到教師資格證書提供保障。