甘肅教師資格面試?？迹褐邪嘤變簩χ?zhù)空氣畫(huà)畫(huà)，并自言自語(yǔ)

　　2019下半年甘肅省面試公告已經(jīng)發(fā)布，面試時(shí)間為2020年1月4日-5日。為了讓大家能夠更好地備考復習，甘肅教師資格網(wǎng)為大家帶來(lái)一篇面試結構化?？迹褐邪嘤變簩χ?zhù)空氣畫(huà)畫(huà)，并自言自語(yǔ)，作為教師，你該怎么辦?

　　1.綜合分析

　　(1)明確定位

　　中班幼兒語(yǔ)言表達能力、想象力都在快速的發(fā)展中，幼兒對著(zhù)空氣畫(huà)畫(huà)并自言自語(yǔ)的這種表現恰恰體現了其想象力和語(yǔ)言能力的發(fā)展。

　　(2)分析核心問(wèn)題

　　中班幼兒對著(zhù)空氣畫(huà)畫(huà)，并自言自語(yǔ)是這個(gè)年齡階段容易出現的“游戲言語(yǔ)”，教師應正確看待此類(lèi)現象，并正確引導幼兒想象的內容分享給他人，促進(jìn)幼兒言語(yǔ)和想象的發(fā)展。

　　2.解決問(wèn)題

　　第一，在幼兒對著(zhù)空氣畫(huà)畫(huà)或者自言自語(yǔ)時(shí)，我不會(huì )冒然打斷他，否則就打斷了幼兒的思路和興趣，甚至會(huì )讓其自尊心受到影響，所以我會(huì )悄悄在旁邊觀(guān)察，多關(guān)注幼兒畫(huà)畫(huà)或自言自語(yǔ)的內容，通過(guò)這些內容了解其想法，以便在后期針對性地引導。

　　第二，當幼兒完成“空氣畫(huà)畫(huà)”后，我會(huì )上前與其溝通，詢(xún)問(wèn)他剛才作畫(huà)的內容，對他的想象力表示肯定和贊嘆，同時(shí)，引導其將剛才描述的畫(huà)面畫(huà)到畫(huà)紙上，并引導他選擇不同的材料進(jìn)行畫(huà)面的表達，豐富其想象力。

　　第三，我會(huì )和幼兒的家長(cháng)溝通，希望家長(cháng)能正確地看待孩子的行為，平時(shí)能抽出時(shí)間來(lái)陪伴孩子，愿意了解孩子心中所想。孩子對著(zhù)空氣畫(huà)畫(huà)、自言自語(yǔ)比較多，恰恰說(shuō)明他們肯動(dòng)腦筋，對他們來(lái)說(shuō)這是游戲的一種方式。所以家長(cháng)應和幼兒園一起通過(guò)家園合作幫助孩子發(fā)揮想象力，為進(jìn)一步引導孩子發(fā)展奠定良好的基礎。

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